Montevideo, Uruguay fue sede de la última etapa presencial de la Creatón STEM+. Con Ceibal como anfitrión se dieron cita 30 maestras y maestros, de Chile, Argentina y Uruguay, que forman parte de la Red de Comunidades Docentes STEM+ Latinoamérica.
Al igual que sucedió en la primera etapa realizada en junio en Bogotá, donde se dieron cita docentes de México, Perú y Colombia, en julio en Montevideo, los maestros trabajaron desde la diversidad. “Los recursos educativos se fueron co-construyendo con el aporte de docentes de diferentes países, lo que habla de diversidad cultural, en formatos tan diversos como podcast, cuentos, juegos, entre otros. Esperamos que lo producido en estas jornadas sea muy pronto publicado en CREA”, comentó Anna Vater, gerenta de proyectos de la Fundación internacional Siemens Stiftung, coordinadora del Centro de Recursos Abiertos para la Enseñanza STEM, CREA.
Durante agosto, los recursos desarrollados serán revisados y evaluados, para luego ser publicados en CREA y el Repositorio REA de Ceibal, para finalmente en octubre ser difundidos a través de diversos canales.
Una vez en CREA estos recursos educativos podrán ser contextualizados y adaptados según las características, necesidades y niveles educativos de las y los estudiantes, para la enseñanza y aprendizaje de temáticas vinculadas a salud sexual integral, desde un enfoque educativo STEM+, fomentando con ello la participación activa, el aprender haciendo y la valoración de la diversidad.
Con esta propuesta “limitamos los sesgos de género y los estereotipos de género, clase, capacitismo, adultocentrismo, entre otros, que pudieran presentarse como una barrera que limite la participación, las trayectorias y las vocaciones de nuestros estudiantes”, afirmó Jennifer Venegas Espinoza, investigadora de CIDSTEM PUCV a cargo de esta área.
