Red de Maestros
Actualidad, medios didácticos y noticias sobre educación STEM. Bienvenido a la comunidad de profesores y profesoras STEM de América Latina.
#JuntosporSTEM
La Red de Maestros es una de las tres redes especializadas que integra la Red STEM Latinoamérica. Esta “red de redes” reúne a los docentes y directivos docentes de la región, constituyéndose como un espacio para compartir experiencias y desafíos en pro de la innovación educativa.
Actualmente el punto de encuentro de esta Red es un boletín que una vez al mes, informa a maestros y maestras de las novedades en educación STEM, noticias, eventos, y oportunidades de desarrollo profesional para ellos.
El objetivo de esta publicación es dar cobertura a las diversas áreas de la profesión docente.
© Siemens Stiftung
Es por eso que su comité editorial está integrado por la Fundación internacional Siemens Stiftung, integrantes de la Red de Comunidades Docentes coordinada por CIDESTEM de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso, la Red de Decanos y Decanas de Facultades de Educación (Redecanedu), representantes de las Mesas temáticas de trabajo y el Centro de Recursos Educativos Abiertos (CREA).
La Red es también un espacio para compartir la agenda de actividades en materias STEM, tales como seminarios, conferencias, webinares y capacitaciones que realizan las instituciones miembros de la Red STEM Latinoamérica.
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Cientos de Recursos Educativos Abiertos
A través de la Red de Maestros los docentes también pueden acceder al material educativo de calidad alojado en el Centro de Recursos Educativos Abiertos (CREA). Un espacio que nace en 2020 como respuesta a los desafíos educativos que surgen a raíz de la pandemia por Covid-19. CREA cuenta hoy con más de 1700 recursos metodologías y cursos de formación en asignaturas STEM diseñados y adaptados a la realidad latinoamericana. Un espacio en constante crecimiento y actualización, que se nutre del espíritu colaborativo de la Red STEM Latinoamérica.
Según UNESCO, los Recursos Educativos Abiertos (REA), son materiales didácticos de aprendizaje o investigación gratuito que cuentan con licencias de propiedad intelectual que permiten su uso y adaptación a las respectivas realidades educativas.
Newsletter / Red de Maestros
Huertos escolares: Sembrando saberes, uniendo culturas y cultivando conciencia
| Los huertos escolares, hoy se presentan como una oportunidad para conectar territorios e intercambiar saberes para contribuir a las demandas climáticas globales que nos convocan a la acción. Chile, Ecuador y México a través de una innovadora iniciativa colaborativa para un futuro más sostenible nos comparten su experiencia, una idea inspiradora que invita a ser replicada en otros países de Latinoamérica. |
| Pensamiento de Diseño en Acción |
| En esta oportunidad, diferentes actores vinculados a la educación STEAM se reunieron para conversar sobre estrategias pedagógicas y herramientas de participación ciudadana para proponer soluciones creativas ante los desafíos del mundo actual, a partir del Pensamiento de Diseño. Te invitamos a escuchar estas interesantes historias. |
| “Ser maestro es un compromiso social y personal” |
| En Bogotá, Colombia, Adriana Acevedo ha sido parte de importantes alianzas para el fomento de la educación STEM. Experimento Blended y el Territorio STEM+ Sabana Centro son sólo algunas de las iniciativas en las que ha contribuido para impulsar aprendizajes significativos e impactar la vida de niños, niñas y jóvenes. Te invitamos a conocer su historia. |
Atención profes: Capacitación en STEM+ para los desafíos de hoy |
| No te pierdas la posibilidad de participar en el programa de formación “Innovación Educativa: Recursos STEM+ para una Educación Inclusiva en Latinoamérica”. A través suyo los docentes podrán desarrollar competencias y criterios para implementar el enfoque educativo STEM+ en el aula. Una experiencia fundamental que permitirá a niñas, niños y jóvenes desarrollar las habilidades, conocimientos y valores necesarios para abordar los problemas que impactan en su vida cotidiana. |
Convocatoria
| Invitamos a educadoras, educadores, docentes, investigadores, investigadoras, profesionales y actores sociales vinculados a la educación para el desarrollo sustentable a presentar trabajos de investigación y experiencias en el marco del V Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable, CIEDS 2024, y el Vl Congreso Internacional Sobre Educación e Interculturalidad – RIEDI 2024 de la Red Interuniversitaria de Educación e Interculturalidad (RIEDI). |
“STEMplus: La base para la educación del siglo XXI” |
| En el último webinar de la Red de Comunidades de Docentes STEAM Latinoamérica, “Educación STEM+ en Latinoamérica: Integrando saberes para repensar las aulas”, Kristina Reiss, profesora emérita de la Universidad Técnica de Munich, TUM, Alemania, presentó la ponencia STEMplus: La base para la educación del siglo XXI. Te invitamos a conocer sus aportes para lograr una educación sostenible que privilegia un enfoque holístico en el proceso de aprendizaje activo. |
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