Con invitados de calibre mundial, el III Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable espera ser un espacio de encuentros donde experiencias nacionales e internacionales dialoguen entre sí.
El próximo 5, 6 y 7 de enero se realizará el III Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable, CIEDS 2022, encuentro que busca relevar paradigmas que apunten hacia la sustentabilidad junto a oradores internacionales, artistas y una atractiva oferta de talleres.
Este congreso es organizado por el Centro UC de Desarrollo Local (Cedel UC), junto al Programa Asociativo Regional Explora La Araucanía, Plataforma Normalidad, Diferencia y Educación (NDE), el Centro de Justicia Educacional (CJE), el Centro UC de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE-UC), el Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS), y apoyado por la fundación Siemens Stiftung.
El encuentro reúne a 46 ponencias en 18 paneles y se desarrollará principalmente de manera virtual, con una transmisión abierta a todo el público desde el sitio web del Congreso, CIEDS.cl.
Además, se realizarán cuatro talleres de manera presencial en el Complejo Interdisciplinario para el Desarrollo Sustentable, Michel Durand Q. (CIDS), de la Pontificia Universidad Católica de Chile en Villarrica, lugar desde donde se gesta y transmite el Congreso.
Oradores principales
En esta versión, titulada “Descubrir y desaprender: Vivir sustentable, género e interculturalidad”, el Congreso espera abordar la sustentabilidad de manera transversal y desde distintos focos sociales. Es por ello que, a través de tres charlas magistrales enmarcadas en el programa Ciencia Abierta de Explora La Araucanía, el encuentro presentará a oradores que son agentes de cambio en sus países y a nivel internacional, con una clara tendencia hacia la construcción de espacios educativos que aborden la sustentabilidad.
La primera oradora en realizar su presentación será la profesora de Ciencias y ganadora del Global Teacher Prize Chile 2019, Nadia Valenzuela, docente que ha dedicado su trabajo a la disminución de brechas, con una destacada trayectoria que hoy la tiene trabajando codo a codo con la NASA gracias a su capacidad de innovación.
El segundo día, nos acompañará la profesora emérita de la Universidad de Colorado Boulder, Louise Chawla, académica que se ha dedicado a fomentar la participación de niños, niñas y adolescentes en el diseño de espacios urbanos. Además, ha trabajo junto a la UNESCO y en 2019 fue reconocida por el Environmental Design Research Association por la publicación de un libro escrito junto a sus colegas.
Y finalmente, el sociólogo y filósofo mexicano, Enrique Leff, marcará el cierre del Congreso con una presentación que espera abordar su experiencia como uno de los principales autores de la teoría y la praxis del ambientalismo crítico en México, América Latina y a nivel internacional.
Artistas y talleres
A esta versión del CIEDS también se suman artistas desde las letras, el teatro y la música. Ellos son la académica de la Escuela de Teatro de la Universidad de Valparaíso, Tamara Figueroa, la escritora y profesora de filosofía, Daniela Catrileo, el músico, cantautor y docente puconino, Matista, y la música y profesora de violoncello en la fundación cultural Papageno de Villarrica, Rocío Hevia.
Sus presentaciones serán acompañadas de espacios de conversación con los artistas, donde los y las asistentes podrán dialogar desde el arte sobre la educación para el desarrollo sustentable.
Además, se desarrollarán cuatro talleres virtuales y cuatro talleres presenciales, los que abordarán el territorio, el diseño sustentable, nuestra relación con la tierra y las posibilidades de abordar este tipo de temáticas en contextos pedagógicos.
Este 5, 6 y 7 de enero, los 18 paneles del Congreso abordarán la sustentabilidad desde distintas tribunas, tales como el uso de plataformas web en luchas socioambientales o la importancia de una educación con perspectivas de género. No te pierdas el III Congreso de Educación para el Desarrollo Sustentable y sigue su transmisión.
