Misión UNESCO Valle del Cauca en pro de la innovación educativa

Transformar a través de la educación es uno de los objetivos del Valle del Cauca en Colombia. Para lograrlo desarrolló el proyecto ValleLabs, una estrategia que desde 2016 tiene como propósito mejorar la calidad de la educación a partir de la innovación, de la incorporación de tecnología a los espacios de aprendizaje y el enfoque STEM+.  

Una apuesta que motivó la visita de representantes de Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panamá y República Dominicana, del Ministerio de Educación de Colombia, CECC/SICA (Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana) UNESCO y de la Fundación internacional Siemens Stiftung. 

Romina Kassman, jefe sector educación de la oficina multipaís de UNESCO San José, Costa Rica, explica que el interés del organismo internacional en esta experiencia se debe a que: “ValleLabs hace realidad la contribución de la educación al desarrollo. El enfoque STEM está muy bien llevado a la realidad con una orientación al desarrollo sostenible de los territorios en beneficio de las personas”.  

Encuentros como éste son fundamentales para fortalecer los lazos de cooperación técnica entre los países que hacen parte del sistema de integración centroamericana (SICA) y Colombia. Además, permiten identificar intereses comunes que podrían derivar en cooperaciones futuras. Su relevancia, llevó a UNESCO a comprometerse con desarrollar  espacios de intercambio y aprendizaje colaborativo en torno a la educación para la ruralidad y el desarrollo sostenible. En concreto se establecerán mecanismos de articulación entre la coordinación educativa y cultural centroamericana, UNESCO y la Red STEM Latinoamérica coordinada por Siemens Stiftung. 

Durante el encuentro la Red STEM Latinoamérica planteó diferentes posibilidades para favorecer el aprendizaje activo y en contexto con foco en STEM+. Andrés Muñoz, Coordinador del Nodo de Territorios STEM+ agrega: “Es muy importante habilitar mecanismos de articulación entre la Red STEM Latinoamérica y las instancias de cooperación en educación y desarrollo social de Centroamérica que permitan poner a disposición de los actores de esta región los recursos educativos, las buenas prácticas, las redes de colaboración y en general las capacidades de innovación educativa que han sido desarrolladas en el marco de la Red STEM Latinoamérica, en pro de contribuir al fortalecimiento de la calidad de la educación”.