¡Te invitamos a compartir tu experiencia en STEAM!

¡Te invitamos a compartir tu experiencia en STEAM!

 

Organizado por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM PUCV) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en colaboración con el III Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, este evento promete ser una plataforma enriquecedora para educadores. Por eso, no pierdas la oportunidad de compartir tus experiencias y regístrate para presentar tu póster antes del 16 de octubre de 2023 ¡Comparte tus proyectos e innovaciones en educación STEM!  

 

 

El próximo 21, 22 y 23 de noviembre se realizará el II Encuentro de Docentes STEAM Latinoamérica en Santiago, Chile. La instancia organizada por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM PUCV) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Tendrá lugar en el marco del III Encuentro de la Red STEM Latinoamérica.

Respecto al Encuentro de Docentes, la coordinadora del CIDSTEM PUCV, Dra. Nina Ibaceta Guerra, comentó que “el año pasado realizamos un Primer Encuentro de Docentes STEAM-Latinoamérica. Pusimos mucho cariño a su organización, logrando resultados que superaron todas nuestras expectativas. El encuentro se realizó en un espacio de diálogo amoroso, de amistad y de generación de conocimiento a partir de la valoración del trabajo de cada una y de cada uno de quienes participaron. Este año, estamos convocando nuevamente a profesoras y profesores de todo Latinoamérica a compartir sus experiencias, proyectos e innovaciones. Esperamos que esta segunda versión sea una plataforma que permita relevar toda la experiencia de educación STEAM en Latinoamérica y un puente de conexión para generar proyectos conjuntos”.

Con el fin de intercambiar experiencias y temas de interés asociados a educación STEAM y a la conformación de comunidades de aprendizaje, el martes 21 de noviembre se llevará a cabo la realización de talleres y la presentación de póster, donde las y los docentes tendrán la oportunidad de compartir experiencias, trabajos de investigación y propuestas de innovación, vinculadas a las siguientes líneas temáticas:

 

  • Línea 1: Experiencias y proyectos escolares con metodologías innovadoras: Pensamiento Computacional, Metodología de Pensamiento de Diseño, entre otras.
  • Línea 2: Prácticas de aula STEM/STEAM/STEMplus
  • Línea 3: STEAM y género.
  • Línea 4: Recursos educativos abiertos (REA) para educación STEAM.
  • Línea 5: Ejemplos de proyectos interdisciplinarios en la escuela.
  • Línea 6: Educación STEM y primera infancia.
  • Línea 7: Educación STEM/STEAM/STEAMplus y educación media técnica.

¿Qué puedes compartir?

  • Experiencias de aula
  • Experiencia de Comunidades Profesionales de Aprendizaje
  • Investigaciones
  • Propuestas didácticas
  • Proyectos y experiencias de innovación
  • Recursos educativos

¿Cómo completar el póster?

Para completar el póster, debes descargar la plantilla dispuesta en la página web. Te sugerimos que organices la temática que quieras compartir en los siguientes pasos:

  1. Título del póster
  2. Autores y autoras + institución que representan
  3. Resumen
  4. Introducción
  5. Metodología, relato o sistematización del tema a compartir
  6. Resultados obtenidos o resultados esperados
  7. Reflexión final y/o proyecciones
  8. Agregar 4 fotografías con su respectiva descripción
  9. Agregar contacto (correo, número u otro).
 

Si quieres compartir tus experiencias en este Encuentro latinoamericano, te invitamos a postular tu póster contando la historia, el resumen y los resultados obtenidos con tu proyecto. La fecha de postulación es hasta el lunes 16 de octubre del 2023. En caso de que tu póster sea aceptado, recibirás un correo con retroalimentaciones (en caso de que corresponda) y tendrás un periodo para atender dichas observaciones.

Si deseas comunicarte directamente con nosotros, puedes escribirnos a cidstem@pucv.cl 

Desde el Valle Sagrado, Perú: La serie ‘Un Café con Futuro’ da cuenta de innovaciones que están cambiando la educación

Desde el Valle Sagrado, Perú: la serie ‘Un Café con Futuro’ da cuenta de innovaciones que están cambiando la educación

En el podcast ‘Un Café con Futuro’, Martín Bascopé y Pablo Gutiérrez, conversan con Flor Curahua, directora de la Escuela Fundación Niños del Arcoíris, ubicada en el Valle Sagrado, Urubamba, Perú. Esta escuela acoge anualmente a cerca de 200 niños en condición de vulnerabilidad,  con un enfoque educativo socio-constructivista que considera al estudiante como protagonista y constructor de sus aprendizajes.

En el corazón del Valle Sagrado de los Incas, en el Valle del Urubamba, Perú, donde la tierra se entrelaza con la cosmovisión andina, reside Flor Curahua. Los invitados a revisar el primer episodio del podcast “Un Café con Futuro”, parte del proyecto “Faro de Sustentabilidad: Iniciativa de Educación STEM para la Innovación”, en el que acompañada por Martín Bascopé y Pablo Gutiérrez ambos académicos del Centro UC de Desarrollo Local (CEDEL UC) del Campus Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, nos sumerge en su mundo a través del innovador proyecto pedagógico que dirige: Escuela Fundación Niños del Arcoíris.

“Vivo en un lugar mágico, en el Valle Sagrado de los Incas. Si tuviera que resumirlo en tres palabras, serían agricultura, por su conexión con la tierra y la Pachamama. Luego, cosmovisión andina, en honor al Quechua y al trabajo comunitario. Finalmente, alta vulnerabilidad, pues enfrentamos pobreza, carencia de servicios esenciales, limitada conectividad y desafíos continuos”, dice Flor.

La Fundación acoge anualmente cerca de 200 niños de entre 3 y 13 años en situación de vulnerabilidad. En este contexto, la educación inicial y primaria se transforman en una experiencia socio-constructivista, donde el estudiante toma el protagonismo en su aprendizaje y su entorno sociocultural nutre su desarrollo.

La escuela abraza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, ajustándola al contexto local. A través de este enfoque, los niños desarrollan habilidades en todas las áreas curriculares mediante la indagación, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y un propósito claro.

“Contamos con tres pilares fundamentales: brindar educación de calidad, atención médica y odontológica, y cuidar de la salud nutricional de nuestros niños. Hemos identificado diversas metodologías activas, respaldadas por 9 objetivos operativos y 4 enfoques centrales: comprensión lectora, igualdad de género, cuidado del entorno e interculturalidad. Todo cimentado en amor, respeto y confianza”, destaca Flor.

A lo largo del Podcast, se da cuenta cómo la metodología STEM y la pertinencia territorial se entrelazan para abordar los desafíos locales a través de proyectos como “Tierra de Niños”, en el que los niños y niñas fortalecen su identidad y autoestima a través del trabajo con la biodiversidad del medio que los rodea.

Se testigo de cómo los equipos docentes de la Escuela Fundación Niños del Arcoíris están haciendo la diferencia a través de la educación.